ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Обратный звонок от куратора
заполните данные и наш куратор свяжет с вами
Ваше имя
Ваш e-mail
Ваш телефон
Выберите арт-студию
Ваш вопрос
Оставьте отзыв
Нам мы хотелось получить от Вас обратную связь, поэтому оставляйте здесь отзывы/предложения/пожелания
Ваш e-mail
Ваше имя
Ваш телефон
Close
Задайте нам вопрос
VK
Новости

Импровизация в инклюзии, что это?

Импровизация – очень модное сейчас направление танца. Но можно ли

обучить импровизации детей с особенностями развития? Да! Как это

сделать? Об этом нам рассказал Сергей Фурсов, руководитель школы

инклюзивного творчества «Танцующий дом»:


- Импровизация - это не набор хаотичных движений из серии «что хочу, то и

танцую». Она должна быть гармоничной, чтобы возникало единство

движений и музыки. Особенным детям нельзя просто включить мелодию и

сказать: танцуйте! Чтобы импровизировать, им нужно сначала накопить

набор движений, которые у них получаются. Потом познакомиться со

специальными техниками, поработать с ощущением своего тела через

техники раскрепощения, напряжения и расслабления.




- Еще важно выбирать подходящие темы для импровизации. С

малышами можно подражать повадкам зверей и птиц, персонажам

мультфильмов, сказочным героям. С ребятами постарше можно заниматься

специальными импровизационными упражнениями. Например, один ребенок

– «скульптор», а второй – «его глина», они танцуют в паре, и «скульптор»

лепит из «глины» любую фигуру. Или один ребенок – «зеркало», он отражает

каждое движение партнера. Для работы в группе подойдет “живая

фотография”: дети выходят по одному, делают каждый свое движение и

замирают, стараясь найти свое место на общей “фотографии”.




- Старшие артисты с особенностями развития учатся сливаться с

музыкой в их импровизации, чувствовать мелодию и следовать за ней,

пытаются выразить движениями свои чувства. Качественная импровизации

требует длительной предварительной подготовки – не только в танцевальном

зале, но и в жизни. Особенный танцор должен быть социально развитым и

активным: иметь широкий кругозор, интересный круг общения, собственные

суждения на ту или иную тему, уметь хорошо ориентироваться в тех

чувствах, которые испытывает и уметь их выражать в движении.




Тогда у танцора получится интересная импровизация и он сможет раскрыть в

танце сложные и разноплановые темы и образы.

А вы когда-нибудь импровизировали в танце? Как ощущения?

Инклюзия Новости